太多时分，家长面临“全英文”时，老是带有一种极端凌乱的心境，一边尽力创造全英文环境，一边又暗自忧虑宝宝听懂。

有一位兄弟，花大代价给孩子买了一大堆英文原版绘本和分级读物。

兄弟跟孩子一同看的时分，生怕孩子看不理解。读一句英文就要紧跟着一句中文翻译，还要指着每一个词给孩子说明意思。

孩子正本对新绘本极猎奇，翻开书就刻不容缓地往后翻；在母亲如此“陪读”几回今后，孩子反而对绘本的快乐喜爱所剩无几。

听到兄弟诉苦高价绘本最终放在家里吃灰时，我问兄弟，为啥必定要给宝宝逐字逐句地翻译。

兄弟反问我： “ 假定不翻译，宝宝听不理解怎么办呀？”

其实，听不理解的不是孩子，恰恰是父母！

1、孩子越小，越不需要翻译

父母首要要晓得： 关于低幼的孩子而言，任何一种言语都是外语。

有些家长认为，孩子听不理解英文，其实是把自个带入孩子的人物了。

咱们成年人现已具有一套无缺的言语体系，再听其他的言语必定会觉得很陌生、听不理解。

可是孩子纷歧样， 特别是婴幼儿期间的孩子，他们还没有构成任何一种言语。这时分，在孩子听来，英文是外语，中文也是外语，都只是一连串的符号算了。

听不理解的英语，翻译成中文也并不能协助孩子了解意义。

年幼的孩子回想力好、仿照才能强，正是学英语的黄金机缘。

2、言语的了解根据情境

其次，孩子对言语的了解是根据景象，而不是捆绑于言语本身。

太多时分言语真的是“只可意会，不可以言传”。在英文中了解意思的词，不必定能用中文精确表达。

比方很经典的绘本《my mum》，里边有一页是\”a brilliant juggler\”，\”juggler\”如何给孩子说明。

这种时分就不要用中文来告诉孩子： “juggler”就是“变戏法的”。因为孩子必定会接着问“啥是变戏法”。

最佳的办法就是找到juggler扮演的视频，或许自个拿几个玩具扮演一下，告诉他“look! i\’m a juggler now. ”，这可比翻译管用得多！

全英文输入的意图，不在于能精确翻译每一个词，而在于能了解整句、整段的意思。

长颈鹿美语选用主题式情境教育，培育「交流才能」，不只「学习英语」更能「运用英语」，有功率地前进英语学习成效！

3、协助孩子了解，可恰当翻译

当然，需要留心的是，在孩子启蒙进程中，假定宝物的中文现已很强势了，在孩子全英文不能了解的情况下，恰当的中文翻译翰叫锈，能让启蒙的进程更天然、顺畅。

协助孩子了解是第一位，但此时的翻译必定留心方法和适度。

总之， 给孩子做英语启蒙，父母必定不要逐字逐句地悉数翻译。

一方面，孩子需要的思维打开需要一个进程；另一方面，言语输入的究竟意图仍是有了解而非翻译。

长颈鹿偏重学习「自可是活用的英语」，容许会话的安适表达，但以不影响整领会话的规划为限。

不必中文翻译，父母该如何教孩子学英语呢？

1、捉住言语要害期，早早启蒙

华盛顿大学任职于大脑科学研讨所副主任帕特里夏·库尔认为，0-7岁是言语学习的要害期。

对婴儿而言，在出世后8-10个月内，婴儿就能根据成人的言语，在大脑中对言语数据进行搜集、计算和分析，随后树立言语数据库。

而那些越早初步英语启蒙的孩子，就越有可以变成?锉ΡΑ薄?

在要害期内初步学习英语的宝宝，可以根据音高与发音时刻长短来区别中文和英文，并了解不一样言语所代表的意义。

不必惧怕孩子听不理解，孩子的大脑天然生成就是为学习而生！

2、树立言语和事物的直接联络

在孩子认知期间（0-2岁），父母可以经过一些小诀窍，协助孩子树立事物和英语之间的直接联络。

看到猫咪经过直接说“cat”；

买了红苹果说“red apple”；

见到爷爷时说“grandpa”；

……

在真实景象中运用英语，远远比用中文翻译给孩子听的作用好得多。

此外，还可以充分使用绘本， 绘本的初衷，就是使用图像协助孩子了解言语。

好的英语启蒙绘本和分级读物，最大的特征就是，孩子完全可以经过图来了解语句的意义。

经过图像来了解英文，也是一切专家都推重的一种办法。

3、善用教育办法，契合孩子的认知规则

选用逐字逐句翻译的办法教育，是一种早已过期的“语法翻译法”，并不契合孩子的思维认知规则。

0-3岁的孩子是经过肢体探究世界，所以这时分父母可以选择“全身反应法”，树立动作和言语之间的直接对应。

看到绘本里的“hug”时，就给孩子一个大大的熊抱；

唱儿歌唱到“jump”时，就带着孩子一同跳动。

既推进父母和宝宝之间的情感交流，又能在高兴大学习英语。

长颈鹿美语五大优势教育法中，tpr教育法正是联系了丰厚的肢体言语，可以抵达事半功倍的英语教育作用。

4、培育英语思维，用英语了解英语

当孩子有必定言语基础的时分，遇到一些生词，父母可以选择用英文说明英文。

孩子言语的习得，有一句话总结得极好： 此情即此景，所见即所得。

在孩子学习英语启蒙的路上，在情境中展示给孩子看，就是最佳的办

法。

父亲母亲们完全不必忧虑孩子听不理解，更不必逐字逐句地把英文翻译给孩子听。

因为孩子学习言语的进程，也是思维打开的进程。

尽早初步英语启蒙，协助孩子树立英语思维，远远比一对一的翻译愈加高效。

教育不是灌满一?堑阕乓话鸦稹?

（ 长颈鹿举办的节日活动）

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