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外教没点名前举手会怎么样？这是很多学生都会面临的问题。在课堂上，外教点名是一种常见的管理方式，旨在了解学生的出勤情况，同时也可以检查学习进度。但是，在外教没有点名之前举手，对学生来说，是否是一种有效的策略呢？接下来，我们就来探讨一下这个问题。

首先，举手的好处之一是可以主动示意外教。当外教没有点名的时候，学生可以通过举手来示意自己的存在，表明自己的学习态度和参与意愿。这样，外教可以更加有针对性地与学生进行互动，解答他们的问题，提供更好的教学体验。

其次，举手还可以增加学生的自信心。对于一些不太外向的学生来说，主动举手是一种挑战自我的机会。当他们克服了内心的恐惧，勇敢地举起自己的手，得到外教的关注和鼓励后，他们会感到满满的成就感，从而提升自己的自信心和学习动力。

第三，举手也可以展现学生对知识的理解和掌握程度。通过主动举手可以回答问题，学生可以展示自己对所学知识的理解和掌握程度。这不仅可以帮助外教了解学生的学习情况，还可以让学生更深入地思考和巩

固所学内容。

除此之外，举手还可以让学生更好地参与课堂讨论。在教学过程中，外教经常会提出问题，希望学生能够主动思考并回答。而通过举手，学生可以有机会积极参与到课堂讨论中，与外教和其他同学进行交流和思考。这不仅可以促进学生思考能力的发展，还可以培养学生团队合作和沟通能力。

最后，值得一提的是，虽然举手可以带来诸多好处，但是也需要注意适度使用。如果学生过于频繁地举手，可能会影响到教学进度，甚至造成其他学生的困扰。所以，在举手之前，学生应该慎重考虑自己是否真正有问题需要提问或者回答。

总的来说，外教没点名前举手是一种积极主动参与课堂的方式，可以带来很多的好处。通过举手，学生可以主动示意外教、增加自信心、展现自己的学习程度、参与讨论以及培养团队合作和沟通能力。但是，学生在使用举手策略时需要适度掌握，不要过于频繁。只有在恰当的时机举手，才能真正发挥这种策略的优势，为自己的学习和成长创造更多机会。