有合格的外教是很好的你想用英语授课吗？ 你要外教吗？，没有也没什么大问题。

关于英语教学，也称为浸入式英语教学。 目前国内有些培训学校有这个要求，而且大多是中英文结合的。 在客家家学的大部分教学活动中外教，中方教师采用全英文面授上外教课的好处，社团课程则由外教授课。 面对刚接触英语低龄小朋友，尤其是前几节课，或者需要仔细讲解活动步骤时，老师会使用适量的母语进行交流。 通过长期的教学实践，证明全英文教学对孩子学习英语有很大的好处。 例如，它可以让孩子更多地了解英语，创造良好的英语使用环境； 增加孩子使用英语的信心； 大量课堂语言的使用和英语日常交流，让孩子潜移默化地学习和运用外教，让孩子在不知不觉中就已经会用了； 鼓励孩子努力学习和应用； 鼓励孩子用英语思考等等。

当然，老师在全英文教学中也会遇到一些问题，比如需要更多的时间给孩子解释内容，或者用手势辅助，如果孩子还是听不懂，孩子可能会失去耐心； 因听不懂老师的讲解而对英语失去兴趣和信心； 所有的英语教学对老师的要求都很高，可能会因为老师的英语水平和流利程度给孩子做不正确的示范； 由于孩子的英语水平有限，课堂上可能老师讲解较多，与孩子的互动少； 因为需要更多的时间来讲解，可能会延长教学时间，甚至可能无法完成教学计划。 因此，在所有的英语教学活动中，教师都需要注意在语言中多使用简单、简短、容易重复的词句； 多用肢体语言，用TPR教学法，用语言解释； 多使用卡片、闪卡或其他教具，丰富教学内容和方法； 让孩子参与互动活动，有利于孩子的理解。

外教的优势在于发音、语调和亲和力，所以我们要找的是有这样特点外教，而不仅仅是一张洋面孔。 家长们一定要知道，并不是所有的老外都说英语发音一样上外教课的好处英语，也不是所有的外教都说英语发音一样。 每个人都可以教英语，更不用说有教学经验了。 尤其是在外教情况不尽如人意的背景下上外教课的好处，家长们更不能过于迷信外教。 有合格的外教就好了英语培训，不会有什么大问题毕竟我们不需要要求孩子说和外国人一样的英语。 首先，这不太可能，其次上外教课的好处，也没有必要。 良好的语言交际的关键是发音、流畅、准确的用词和话题 由很多方面组成，而不仅仅是语音。 当然英语，发音很重要。 中国英语教师的整体发音水平在世界非英语国家中并不是最好的（雅思口语最高的是印度，你能想象吗？所以它不是最重要的发音），但它是不是最差的，与一些国家的英语相比，中国英语的发音被认为是更好的。